J'ai 5 ans d'expérience en agence dans le marketing numérique B2B, et j'ai fait mes dents en créant du contenu et en élaborant des stratégies pour des entreprises de taille moyenne et des entreprises dans des domaines aussi variés que les services de données, les technologies financières, la cryptographie, l'éducation et les soins de santé.

J'ai acquis une grande expérience dans la rédaction de contenus dans de nombreux formats et pour de nombreux besoins de consommateurs, tout au long du parcours de l'acheteur. Il s'agit, entre autres, d'articles de blogue pour toutes les étapes de prise de décision, de livres blancs, d'ébauches et de textes stratégiques de pages Web, de publicités dans les médias payants et d'emails de prospection.

Depuis lors, j'ai évolué vers la stratégie de contenu, en veillant à ce que tout ce qui est écrit atteint les objectifs commerciaux et marketing de mes clients. Cela va de l'aide apportée aux clients pour identifier leur public cible à la production d'un échéancier de contenu, en passant par le développement de stratégies de regroupement thématique pour renforcer l’impact de la marque, etc.

Ainsi, je peux à la fois rédiger un texte en fonction d'un cahier des charges ou alternativement, je serais également ravie de vous aider à en créer un !

Je suis titulaire d'un master en théâtre de l'Université du Cap, où j'ai étudié la conception ontologique et la manière dont les interventions de théâtre fonctionnent comme un outil d'innovation sociale. Pendant cette période, j'ai également acquis deux années d'expérience en tant que tutrice de troisième cycle en anglais académique et en compétences rédactionnelles.

Ma formation de troisième cycle et mon expérience de tutorat académique m'ont appris les rigueurs de la recherche et de la rédaction académique. Mes cinq années d'expérience dans le marketing numérique m'ont appris à écrire clairement et succinctement - exactement ce que vous devez communiquer de manière concise mais aussi de manière accessible.

Pendant mon temps libre, je poursuis ma passion pour la pratique en tant que chercheure - en créant et en conservant une collection d'archives privées de théâtre. Cette passion pour la recherche de sens complexes et stratifiés me suit depuis l'enfance. Cette passion a trouvé un usage pratique dans ma formation de premier cycle en théâtre, et une satisfaction intellectuelle dans mes études de troisième cycle en conservation d'œuvres (BA Hons), et dans la recherche menée sur la conception ontologique et l'innovation sociale dans le cadre de mon master en art dramatique.

Pour en savoir plus sur ce sujet, ou pour explorer la possibilité d'une collaboration artistique, plongez-vous dans L'Autobiographie de science-fiction de Katara Sedai. Sinon restez ici.

Je suis une professeure de lycée diplômée, avec un certificat de troisième cycle en éducation de l'Université du Cap (PGCE). Je me spécialise dans la pédagogie de l'art dramatique - l'enseignement du théâtre et de l'art dramatique en tant que matière, mais aussi l'enseignement par l'art dramatique.

Je suis également une professeure d'anglais langue étrangère qualifiée CELTA, et j'aime travailler avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux.

J'ai eu le plaisir d'acquérir un large éventail d'expériences, allant de l'assistance d'un professeur dans une école Waldorf Junior, à l'enseignement de l'art dramatique dans des lycées, en passant par le tutorat d'anglais académique à l'université. Cet éventail d'expériences pédagogiques signifie que je peux penser concrètement et fournir facilement de l'aide ou faire des remplacements dans une variété de contextes.

Cela dépend des services que vous recherchez et de la portée de chaque projet ou mandat. Toutefois, voici quelques lignes directrices :

• • Mes honoraires sont liés au secteur d'activité. Ils tiennent également compte de mon expérience et de mes qualifications dans ce domaine. 
  • Votre contexte est pris en compte. Cela me permet d'offrir des services à un tarif équitable pour tout le monde, des industries à domicile aux ONG, en passant par les start-ups et les entreprises.

Le coût d’un CDD est différent de celui des projets ponctuels. Si nous sommes amenés à travailler régulièrement ensemble, cela peut être pris en compte. La question suivante explique pourquoi.

Je m'efforce de comprendre les besoins et les objectifs de chacun de mes clients et de m'assurer que mes services les aident à atteindre les résultats qu'ils souhaitent. Cette recherche ou "travail préparatoire" est prise en compte dans mes tarifs et me permet de vous fournir un service exceptionnel et pertinent, même si nous ne travaillons ensemble qu'une seule fois. 

Les forfaits sont facturés à un taux plus bas en moyenne parce que ce travail préparatoire est moindre et que le travail initial peut être compensé sur une plus longue période. 

Oui, car cela protège les deux parties et établit les attentes de chacun. Toutefois, l’objectif est de garder cet accord le plus simple possible.

Absolument ! Prenez contact avec moi et je vous préparerai un exemple de mon travail qui correspond exactement à ce que vous recherchez. Cela pourrait entre autre : 

• Contenu pour le marketing numérique, tel que des annonces, des articles de blogue ou des ebooks.
• Un exemple de stratégie de contenu basée sur un problème que vous avez fourni.
• Préparation d'une leçon pour un cours d’anglais ou de théorie du théâtre. 
• Préparation d'un atelier pratique de théâtre.
• Préparation d'une conférence sur un sujet de votre choix, lié à la théorie ou à l'histoire du théâtre, ou à des études de conservation.

Si vous recherchez une collaboration artistique, vous pouvez voir des exemples de mon travail sur katarasedai.com.

Je suis basée en France. Tous les services sont proposés à distance par défaut, à l'exception des ateliers de théâtre ou de l'aide à la conservation et à la recherche. 

Toutefois, des entretiens, consultations ou ateliers sur place dans l'Union européenne ou au Royaume-Uni sont possibles, sous certaines conditions. 

J'ai suivi une formation CELTA en pédagogie numérique et je peux proposer des cours d'anglais langue étrangère en ligne aussi bien qu'en personne. Le travail d'enseignement en présentiel est limité à ma région, mais je suis prête à voyager sous certaines conditions - contactez-moi et discutons des possibilités..

Je suis inscrit au Conseil sud-africain des éducateurs (SACE), et je suis en train de faire reconnaître mes qualifications et mon master en France. Actuellement, je suis autorisée à enseigner l'art dramatique dans les collèges et lycées sud-africains.

En tant que diplômée du CELTA, je peux enseigner l'anglais comme langue étrangère en ligne ou en personne dans un large éventail de contextes.

Oui, mais pas de manière unilatérale - cela dépend du service. Je suis de langue maternelle anglaise et afrikaans, j'ai une connaissance pratique du français (CECRL A2) et des notions d'allemand (CECRL A1). L'afrikaans étant ma langue maternelle, je peux également comprendre des notions de base de néerlandais (en particulier le flamand), mais je ne peux pas le parler.

J'apprends activement le français. Pour le moment, je peux fonctionner dans un environnement de travail francophone pour autant que je puisse exécuter mes services en anglais. Dès que je serai en mesure d'offrir des services de marketing numérique et d'enseignement en français (CECRL B2/C1), je publierai une mise à jour ici - ou envoyez-moi un courriel avec vos coordonnées, et je vous le ferai savoir personnellement.